Diese Website wird zur Zeit auf den neuesten Stand gebracht.

Bitte entschuldigen Sie deshalb evtl. Unstimmigkeiten.

z.B. Die Buchvorstellung unter 1.4 bezieht sich noch auf das Vorgängerbuch. Die jetzige Ausgabe ist viel besser bebildert, umfangreicher und besser strukturiert.

Liebe Schüler, Eltern und Lehrer!

I have a dream
Alle Schüler und Lehrer
sollen gerne in die Schule gehen
und jeder Schüler eine seinen Fähigkeiten entsprechende Schulbildung erhalten

Aber leider erfüllt sich dieser Traum viel zu wenig

Dieser Traum ist, wenn man Schüler und Lehrer fragt, viel zu oft viel zu weit von der Wirklichkeit entfernt.

Fragt man nach den Ursachen, will sich niemand dazu so richtig äußern.

Man weiß nur, es gibt viele Probleme, viele Lehrer sind überfordert und weil diese als Beamte Schweigepflicht haben, hört man genau von denen, die am meisten zu berichten haben, am wenigsten.

Damit aber genau diese Probleme und Wünsche von Schülern, Lehrern und Eltern endlich öffentlich diskutiert werden, bin ich

1150km quer durch Baden-Württemberg und Bayern geritten

(geplante Route siehe Teil 1 Punkt 1.4 Tagebuch Teil 1

um unterwegs für meine Fragenbogenaktion:

Wo drückt der Schuh?

vor Ort zu werben und Schüler, Eltern und Lehrer zu ermutigen, welche ich unterwegs treffe, diese Fragen

(siehe Fragebogenaktion auf dieser Website)

zu beantworten und an meine Adresse zu schicken.

Diese Ergebnisse, die wie versprochen absolut anonym bleiben, wurden dem Kultusministerium per email (der VBE unterstützte dieses Aktion)zugesandt, welches über meine Aktion informiert war und diesbezüglich positiv reagiert hat.

Mein Hauptanliegen dabei ist, dass sich die Lehrer als Beamte wenigstens einmal frei äußern können. ohne irgendwelche Konsequenzen befürchten zu müssen.

Ziel des Projektes

1. Das Interesse der Öffentlichkeit zu wecken für die vielen Schwierigkeiten, mit denen die heutigen Schulen zu kämpfen haben.

2. Den Lehrer als Garant für eine gute Schulausbildung wieder mehr in
den Mittelpunkt stellen indem man ihn so ausbildet, dass sein

Unterricht so interessant und abwechslungsreich ist,
dass die Kinder wieder mehr Freude am Lernen haben.

3. Es sollte in Zukunft eine Selbstverständlichkeit werden, dass
Bildungspläne nicht nur von oben politisch durchgesetzt werden, sondern diejenigen, die vor Ort sind und die Probleme viel
genauer kennen, nämlich